Učení je úplně nejsnadnější, když v něm mozek vidí smysl. Odměna může takový smysl představovat. Smysl odměny působí tím silněji, čím je její forma neočekávanější a vzácnější. Dokonce i mozek má rád překvapení. (more…)
Ve slovníku se nám pěkně zabydlela fráze “Učení bolí” a tak to bereme jako fakt. Tato formulka nám ovšem umí pěkně zavařit a působí výrazně kontraproduktivně. Komu by se chtělo do něčeho, co bolí. Nicméně já bych ráda vyvrátila tvrzení, že učení musí bolet. A tím také potvrdila vlastní zkušenost i výsledky výzkumů, že učení bolet nemusí a pokud nebolí, je mnohonásobně efektivnější. V jazycích i ve všech ostatních oblastech. (more…)
Ano i v zapadlém koutě kraje Vysočina jde uskutečnit americký sen. Nevěříte? Jeďte se podívat do Okříšek na firmu Fränkische s.r.o. (more…)
Co znamená “Učit se tak, aby byl mozek spokojený?” Den Begriff „gehirn-gerechtes Lernen“ prägte die Managementtrainerin und Bestsellerautorin Vera F. Birkenbihl. Jakkoliv to zní komicky, je to jednoduché. Pokud víš, jaká pravidla mozku při učení vyhovují, máš vyhráno. Učení čehokoliv ti půjde mnohem lépe, včetně učení jazyků. Padají tak veškeré mýty, že někdo prostě nemá na jazyky buňky, na učení už má vysoký věk nebo je zakletý věčný začátečník. Jako většina složitě vypadajících věcí je to v principu velmi jednoduché. Pojďme se na to podívat společně. (more…)